Joc de mișcare - BUCHETUL PENTRU MAMI

Joc de mișcare: „Buchetul pentru mami”

Grupa: Mică / Mijlocie / Mare (adaptabil)

Locul de desfășurare: Sala de grupă sau curtea grădiniței

Scopul: Cultivarea sentimentelor de iubire și prețuire față de mamă și stimularea spiritului de echipă prin colaborarea pentru atingerea unui obiectiv comun.

Obiective operaționale:

• să execute deprinderi motrice de bază (alergare, săritură, ocolire de obstacole) în funcție de semnalele primite.
• să colaboreze cu echipa pentru atingerea unui scop comun (formarea buchetului).
• să respecte regulile jocului.

Materiale necesare: flori din carton colorat, două coșulețe, cercuri (pentru „săritura din floare în floare”) sau popice (pentru ocolire).

Desfășurarea jocului: Copiii sunt împărțiți în două echipe (echipa lalelelor și echipa narciselor). La semnalul sonor (clopoțel), primul copil din fiecare echipă trebuie:

• Să sară în 2-3 cercuri așezate pe jos (ca și cum ar trece peste bălți).
• Să alerge până la „pajiștea cu flori” (zona unde sunt împrăștiate florile de carton).
• Să ridice o singură floare.
• Să se întoarcă în fugă și să pună floarea în coșul echipei sale.
• Să atingă mâna următorului coleg, care pornește la rândul lui.

Varianta de dificultate: Educatoarea poate striga o culoare: „Acum adunăm doar flori roșii!”. Astfel, pe lângă mișcare, se exersează și atenția/selectivitatea.

Revenirea organismului după efort: Când toate florile au fost adunate, se declară ambele echipe câștigătoare: „Bravo! Am creat cele mai frumoase buchete pentru mamele noastre!”.

Copiii se așază în cerc, închid ochii și „miros” imaginar florile adunate (exercițiu de respirație: inspirăm adânc pe nas, expirăm pe gură spunând „Aaa, ce frumos miros!”).

VINE, VINE PRIMĂVARA - planșă ilustrată

🌸 Planșă ilustrată pentru cântecul „Vine, vine primăvara”

Vine, vine primăvara 

Se așterne-n toată țara 

Floricele pe câmpii 

Hai să le-adunăm, copii.

Crește, crește iarba verde

Ciocârlia-n nori se pierde

Haideți s-ascultăm, copii

Al ei cântec din câmpii.

Cucu, cucu strigă tare

Pitpalacul-n luncă sare

Mieii zburdă pe câmpii 

Haideți să-i vedem, copii.

Alte materiale utile 

https://paunaramona83.blogspot.com/p/primavara.html

Bibi și Termometrul Magic al Emoțiilor

Bibi și Termometrul Magic al Emoțiilor

de Păuna Ramona 

A fost odată ca niciodată, într-o grădiniță veselă, un ursuleț pe nume Bibi. Bibi era un ursuleț tare drăgălaș, dar uneori îi era greu să vorbească.

Într-o dimineață, Bibi s-a trezit simțindu-se puțin albastru. Îi era dor de mămica lui și parcă picioarele îi erau grele ca de plumb. Când a ajuns la grădiniță, s-a așezat într-un colț și nu s-a jucat cu nimeni. Doamna educatoare l-a întrebat: „Bibi, ce s-a întâmplat?”, dar Bibi a ridicat doar din umeri. Nu știa cum să spună că inima lui e „plouată”.

Atunci, Zâna Bună a Grădiniței i-a adus un cadou: Termometrul Magic al Emoțiilor.

— Uite, Bibi, a spus Zâna. Inima noastră e ca un curcubeu.

Când ești plin de energie și vrei să sari până la nori, inima ta e galbenă.

Când ești liniștit și vrei să asculți o poveste, inima ta e verde.

Când ești supărat și simți că vrei să pufăi ca un tren, inima ta e roșie.

Iar când îți este dor de cineva, inima ta se face albastră.

Bibi s-a uitat la Termometru, și-a luat cleștișorul cu numele lui și l-a pus pe culoarea albastră. Doamna educatoare a văzut imediat:

— O, Bibi, văd că inima ta e puțin albastră astăzi. Vrei o îmbrățișare sau vrei să stăm puțin de vorbă?

Bibi a dat din cap că da. După o îmbrățișare caldă, inima lui Bibi a început să se coloreze în verde, apoi în galben, și s-a dus vesel la joacă. De atunci, toți copiii din grupă folosesc Termometrul Magic pentru a-și ajuta inimile să strălucească!

Activitate Practică: „Cleștișorul meu Magic” 🎨

Pregătește-i pe copii pentru folosirea zilnică a termometrului.

• Materiale: Clești de rufe din lemn, carioci, sclipici, poze mici ale copiilor.

• Ce fac copiii: Fiecare copil își decorează propriul clește. Pot să-și lipească fotografia la un capăt și să coloreze restul cleștelui în culoarea lor preferată.

• Momentul Bibi: După ce cleștii sunt gata, fiecare copil merge la Termometrul de pe perete și îl așază acolo unde simte că se află „inima lui” în acel moment, exact cum a făcut ursulețul Bibi.

Descărcați TERMOMETRUL EMOȚIILOR de aici

https://paunaramona83.blogspot.com/2026/02/termometrul-emotiilor.html

Termometrul Emoțiilor

Cum îi ajutăm pe cei mici să își exprime sentimentele la sosirea în grădiniță?

Preșcolarii nu au întotdeauna vocabularul necesar pentru a spune cum se simt. Un instrument vizual le oferă o „voce” fără a folosi cuvinte. Ajută la dezvoltarea inteligenței emoționale și le permite educatoarelor să identifice copiii care au nevoie de o îmbrățișare în plus sau de atenție specială în acea zi.

Cum folosim Termometrul emoțiilor:

• Fiecare copil, la intrarea în grupă, își caută cleștele și îl pune în dreptul culorii/emoției care i se potrivește în acel moment.
• Educatoarea poate spune: „Văd că Maria a pus cleștele pe albastru. Maria, vrei să ne spui dacă ești puțin tristă sau doar obosită?”
• Menționează că preșcolarii își pot muta cleștele pe parcursul zilei dacă starea lor se schimbă (de exemplu, după ce s-au jucat cu prietenii și au trecut de la „trist” la „fericit”).

📌 Drepturi de autor

Acest material este realizat în scop educativ și este protejat de legislația privind drepturile de autor.

Este permisă utilizarea lui exclusiv în activități didactice, fără modificări și fără redistribuire comercială.

Copierea, reproducerea, distribuirea sau publicarea materialului pe alte platforme este interzisă fără acordul autorului.

Dacă materialul v-a fost de folos, m-ar ajuta foarte mult distribuirea link-ului acestei postări către colegi sau prieteni. Astfel, materialul poate ajunge la cât mai multe cadre didactice, respectând în același timp munca depusă pentru realizarea lui. Vă mulțumesc pentru susținere! 🌸

Bibi și Termometrul Magic al Emoțiilor 🐻❤️

https://paunaramona83.blogspot.com/2026/02/bibi-si-termometrul-magic-al-emotiilor.html

O poveste care transformă Termometrul emoțiilor, un instrument rece (un carton pe perete), într-o aventură magică. Copiii reacționează mult mai bine la metafore și personaje.

Alte materiale utile despre emoții 

https://paunaramona83.blogspot.com/p/emotiile.html

ÎNFLORESC GRĂDINILE - planșe ilustrate

🌸 Planșe ilustrate pentru cântecul „Înfloresc grădinile”

Astăzi vă propun o serie de planșe ilustrate pentru îndrăgitul cântec de primăvară „Înfloresc grădinile”. Acest cântec vesel îi ajută pe cei mici să descopere frumusețea anotimpului primăvara și bucuria naturii care renaște.

Planșele pot fi folosite:

🌼 la grădiniță sau la clasă, în cadrul activităților tematice despre primăvară

🌷 pentru decorarea sălii de grupă

🌞 ca suport vizual în timpul învățării cântecului

Fiecare planșă surprinde o strofă din cântec, însoțit de ilustrații sugestive, ușor de înțeles și atractive pentru copii.

Sper să vă fie de folos și să aducă un strop de culoare în activitățile voastre de primăvară! 🌸

📌 Drepturi de autor

Acest material este realizat în scop educativ și este protejat de legislația privind drepturile de autor.

Este permisă utilizarea lui exclusiv în activități didactice, fără modificări și fără redistribuire comercială.

Copierea, reproducerea, distribuirea sau publicarea materialului pe alte platforme este interzisă fără acordul autorului.

Dacă materialul v-a fost de folos, m-ar ajuta foarte mult distribuirea link-ului acestei postări către colegi sau prieteni. Astfel, materialul poate ajunge la cât mai multe cadre didactice, respectând în același timp munca depusă pentru realizarea lui. Vă mulțumesc pentru susținere! 🌸

Înfloresc grădinile,

Ceru-i ca oglinda,

Prin livezi albinele

Și-au pornit colinda.

Cântă ciocârliile

Imn de veselie,

Fluturii cu miile

Joacă pe câmpie.

Joacă fete și băieți

Hora-n bătătură.

Ah! De ce n-am zece vieți,

Să te cânt Natură!

Alte materiale utile 

https://paunaramona83.blogspot.com/p/primavara.html