În cadrul temei săptămânale „Localitatea mea – orașul/satul”, am pregătit un joc didactic potrivit pentru preșcolari, prin care cei mici pot descoperi și consolida într-un mod atractiv cunoștințele despre locurile importante din comunitate.
Jocul se numește „Unde trebuie să ajung?” și poate fi folosit atât la grupa mică, cât și la grupa mijlocie sau mare, cu cerințe adaptate nivelului de vârstă.
Este un material simplu, atractiv și ușor de adaptat, care îi ajută pe copii să înțeleagă mai bine rolul diferitelor instituții și locuri din localitatea lor.
📌 Materialele pot fi printate, decupate și, pentru o utilizare mai îndelungată, plastifiate.
Sper să vă fie de folos în activitățile cu cei mici! ❤️
Joc didactic: „Unde trebuie să ajung?”
Scopul jocului: consolidarea cunoștințelor copiilor despre principalele instituții și locuri din localitate, precum și despre rolul acestora în viața de zi cu zi.
Obiective urmărite: copiii vor recunoaște și denumi diferite locații din oraș/sat, vor asocia corect o situație dată cu locul în care trebuie să ajungă, vor explica simplu alegerea făcută și își vor exersa exprimarea orală, atenția și gândirea logică.
Materiale: planșa mare „Unde trebuie să ajung?”, cu diferite locații din localitate – cabinet stomatologic, brutărie, poștă, stație de pompieri, parc, grădiniță, dispensar, farmacie, poliție, bibliotecă – și jetoane ilustrate cu diverse situații.
Regula jocului: fiecare jeton trebuie așezat la locul potrivit, iar copilul trebuie să spună unde merge personajul și de ce.
Desfășurarea jocului: planșa este așezată în fața copiilor. Pe rând, fiecare copil extrage sau primește un jeton, observă situația ilustrată și spune unde trebuie să ajungă personajul. Copilul așază jetonul lângă locația potrivită de pe planșă și, în funcție de nivelul de vârstă, explică alegerea.
De exemplu: jetonul „Mă doare măseaua” se potrivește la cabinetul stomatologic; „Vreau să cumpăr pâine” – la brutărie; „A izbucnit un incendiu” – la stația de pompieri; „Vreau să trimit o scrisoare” – la poștă; „Merg să mă joc” – în parc; „M-am rătăcit” – la poliție; „Am nevoie de medicamente” – la farmacie; „Vreau să împrumut o carte” – la bibliotecă.
Pentru grupa mică, copilul poate doar să recunoască imaginea și să asocieze jetonul cu locul potrivit. Pentru grupa mijlocie, copilul denumește locația și formulează o explicație simplă: „Merg la brutărie pentru că vreau să cumpăr pâine.” Pentru grupa mare, se pot solicita propoziții mai dezvoltate și justificări: „Copilul trebuie să meargă la cabinetul stomatologic deoarece îl doare măseaua și are nevoie de ajutorul dentistului.”
Complicarea jocului: educatoarea poate introduce situații noi fără suport vizual: „Am pierdut drumul spre casă. Unde merg?”, „Vreau să cumpăr un medicament. Unde trebuie să ajung?”, „Vreau să aleg o carte cu povești.” Copiii identifică singuri locația potrivită și motivează alegerea.
La final, se poate realiza o scurtă recapitulare: „Ce locuri importante avem în localitatea noastră și cu ce ne ajută fiecare?”
ALTE MATERIALE UTILE
https://paunaramona83.blogspot.com/p/localitateacasa-mea.html
