Exerciții grafice – „Casa mea” și „Pe strada mea”

Pentru tema săptămânală „Localitatea mea – Casa mea”, am pregătit două fișe cu exerciții grafice potrivite pentru activitățile cu preșcolarii. 🏡✏️

Fișele sunt concepute pentru exersarea motricității fine, coordonării mână–ochi și a controlului instrumentului de scris, prin trasarea diferitelor tipuri de linii.

În set găsiți:

🏠 „Casa mea” – copiii trasează linii oblice, verticale și orizontale, completând diferite elemente ale căsuței și ale curții.

🏘️ „Pe strada mea” – o fișă inspirată din elementele unei localități, în care copiii exersează trasarea liniilor prin completarea clădirilor, străzii și trecerii de pietoni.

Materialele pot fi utilizate în cadrul temelor „Localitatea mea”, „Orașul/Satul meu”, „Casa mea” sau în activități de grafism și pregătire pentru scriere.

📥 Cele două fișe sunt oferite GRATUIT și pot fi descărcate direct din această postare.

Le puteți printa și folosi la grădiniță sau acasă, în funcție de nivelul și ritmul fiecărui copil.

Sper să vă fie utile și să le folosiți cu drag! ❤️

Notă privind drepturile de autor: Materialele sunt realizate pentru utilizare educațională. Vă rog să nu le modificați pentru redistribuire, să nu eliminați watermarkul @PaunaRamona83 și să nu le comercializați. Dacă doriți să le recomandați și altor cadre didactice sau părinți, puteți distribui linkul către această postare.

ALTE MATERIALE UTILE 

https://paunaramona83.blogspot.com/p/localitateacasa-mea.html

Spune, ce-ai gustat? - joc senzorial

Joc senzorial

Tema „Fructe și legume de toamnă”

Scop: consolidarea cunoștințelor despre fructele și legumele de toamnă și dezvoltarea percepției gustative.

Obiective: 

• să recunoască după gust fructe și legume cunoscute
• să denumească alimentul identificat
• să descrie însușiri simple ale acestuia 
• să își exprime verbal preferințele

Materiale necesare: fructe și legume de toamnă cunoscute copiilor, tăiate în bucățele de dimensiuni apropiate; farfurii sau recipiente individuale; șervețele; pahare cu apă; eventual jetoane ilustrate cu fructele și legumele utilizate.

Regula jocului: Copilul gustă fără să vadă alimentul, încearcă să îl recunoască și își motivează, pe cât posibil, alegerea printr-o însușire observată prin gust sau textură.

Desfășurarea jocului

Copiii sunt așezați în semicerc. Educatoarea pregătește, fără ca aceștia să vadă, bucățele de fructe și legume cunoscute, tăiate astfel încât forma să nu ofere imediat răspunsul.

Pentru introducerea în joc pot fi folosite versurile:

„Toamna cea bogată mult ne-a dăruit,
Spune-mi, oare ție ce ți-a oferit?”

Pe rând, câte un copil este invitat să guste o bucățică, fără să o vadă. Copilul încearcă să recunoască alimentul după gust și spune ce crede că a gustat.

După răspuns, educatoarea poate adresa întrebări simple:

• „Este dulce sau acru?”
• „Este moale sau crocant?”
• „Îți place gustul?”
• „Este fruct sau legumă?”
• „Unde îl putem întâlni sau folosi?”

După identificare, copilului i se poate arăta imaginea corespunzătoare sau alimentul întreg, pentru verificarea răspunsului.

O variantă a jocului poate fi „Găsește perechea”: după ce gustă, copilul alege dintre mai multe jetoane imaginea fructului sau legumei corespunzătoare.

ALTE MATERIALE UTILE

JOCURI EDUCATIVE

https://paunaramona83.blogspot.com/p/jocuri-educative.html

TOAMNA

https://paunaramona83.blogspot.com/p/toamna.html

Planificarea activităților metodice – model complet pentru educatoare | DESCĂRCARE GRATUITĂ

Dragi colege, ❤️

Știm cu toate cât de importantă este organizarea activității didactice, dar și cât timp presupune pregătirea documentelor necesare în activitatea noastră de zi cu zi.

De aceea, m-am gândit să vă vin în ajutor cu un material pe care sper să îl găsiți util: „Planificarea activităților metodice”, un model complet, structurat pe cele 36 de săptămâni ale anului școlar.

📖 Ce conține materialul?

✅ Activități metodice propuse pentru fiecare zi a săptămânii;

✅ Organizarea activităților pe cele 5 module de învățare;

✅ Formulări clare și variate, care pot fi utilizate în completarea rubricii „Activitate metodică” din planificarea săptămânală;

✅ Exemple de activități de documentare, proiectare didactică, pregătire a materialelor, observare și evaluare;

✅ Menționarea participării la activitatea comisiei metodice în zilele de miercuri.

🌷 De reținut!

Materialul este un model orientativ, pe care fiecare cadru didactic îl poate adapta în funcție de programul grădiniței, de organizarea activităților metodice la nivelul unității și de activitățile desfășurate efectiv.

Nu reprezintă un model oficial obligatoriu, ci un instrument de sprijin pentru organizarea și planificarea activității profesionale.

📥 DESCĂRCARE GRATUITĂ

Am pus materialul la dispoziția voastră GRATUIT, în format editabil.

👉 Pentru a-l descărca, accesați linkul de mai jos:

🔗 https://shop.beacons.ai/ramonap83/a4b91b8d-7d1b-4290-9126-257914e0df9f

❤️ Sper să vă fie de folos, să vă ușureze munca și să vă economisească din timpul dedicat pregătirii documentelor.

Dacă apreciați materialul, m-aș bucura să distribuiți această postare și altor colege care ar putea avea nevoie de el.

Spor la treabă și mult succes în activitatea cu cei mici! 🌸

„Păpușa cu ochi albaștri” – Poveste ilustrată | Planșe gratuite

 🌸 O poveste frumoasă, cu învățăminte prețioase pentru cei mici!

Astăzi vă propun povestea „Păpușa cu ochi albaștri”, de Gica Iuteș, o lectură potrivită pentru activitățile desfășurate la grădiniță, prin intermediul căreia putem discuta cu preșcolarii despre comportamente, respectarea regulilor, responsabilitate și importanța exemplului personal.

👧 Anișoara are o păpușă tare frumoasă, pe nume Rita, cu ochi albaștri și păr auriu. Numai că păpușa este foarte mofturoasă: nu vrea să se spele, refuză mâncarea, împrăștie lucrurile și strică jocul ursulețului.

Întâmplările prin care trece Rita o pun pe Anișoara pe gânduri, iar finalul poveștii ne oferă un prilej minunat de a discuta cu cei mici despre propriul comportament.

💗 Ce pot învăța copiii din această poveste?

🌷 Să identifice comportamentele potrivite și nepotrivite.

🌷 Să înțeleagă importanța igienei personale și a obiceiurilor sănătoase.

🌷 Să respecte jucăriile și munca celorlalți.

🌷 Să își exprime nemulțumirile fără să îi supere pe cei din jur.

🌷 Să conștientizeze faptul că cei mici învață foarte mult prin imitație și prin exemplele pe care le observă.

Povestea poate fi valorificată în cadrul activităților de educare a limbajului, dar și în activități de educație socio-emoțională, prin conversații, jocuri de rol și exerciții de identificare a comportamentelor.

🎨 Planșe ilustrate – GRATUIT!

Pentru a face povestea mai atractivă și mai ușor de urmărit de către preșcolari, am pregătit un set de planșe ilustrate color, care surprind principalele momente ale întâmplării.

Imaginile pot fi utilizate pentru:

• prezentarea și povestirea textului;

• repovestirea pe baza imaginilor;

• ordonarea cronologică a întâmplărilor;

• formularea de propoziții și dezvoltarea vocabularului;

• discuții despre comportamentul personajelor.

📥 Planșele sunt oferite GRATUIT și pot fi descărcate de pe pagina mea Beacons!

👉 Accesați linkul de mai jos pentru descărcare:

🔗 https://shop.beacons.ai/ramonap83/8199d0ed-cb46-410d-955d-4edf9bfc3ba4

❤️ Sper ca aceste materiale să vă fie utile în activitățile cu cei mici și să transforme întâlnirea cu povestea într-o experiență plăcută și educativă!

📌 Notă: Planșele ilustrate sunt realizate de @PaunaRamona83 și sunt oferite gratuit pentru utilizare în scop educațional. Vă rog să respectați munca depusă pentru realizarea acestora, să păstrați watermarkul și să nu redistribuiți materialele în scop comercial. Dacă doriți să le recomandați și altor cadre didactice, vă încurajez să distribuiți linkul către pagina de descărcare.

ALTE MATERIALE UTILE

POVEȘTI

https://paunaramona83.blogspot.com/p/povesti.html

„Piticul Ațipilă” de Framu Filip – Poveste ilustrată pentru preșcolari | Planșe gratuite

🌟 Cine este Piticul Ațipilă și ce se întâmplă atunci când copiii adorm?

Astăzi vă propun o povestire delicată și plină de magie, potrivită pentru preșcolari: „Piticul Ațipilă”, de Framu Filip, o poveste despre somn, vise și minunata lume a imaginației.

Piticul Ațipilă este un personaj fermecător, care apare atunci când se lasă noaptea și îi însoțește pe cei mici în lumea viselor. Cu ajutorul unui fluturaș multicolor, al unor oglinzi fermecate și al unui fluieraș, copiii descoperă palate strălucitoare, stele de aur și grădini pline de flori parfumate.

🌈 Pentru a face povestea mai atractivă și mai ușor de înțeles, am pregătit un set de planșe ilustrate, care urmăresc principalele momente ale întâmplării.

🎁 DESCĂRCARE GRATUITĂ

Am pregătit planșele ilustrate în format color, potrivite pentru imprimare și utilizare în activitățile de la grădiniță.

📥 Descărcați gratuit planșele poveștii „Piticul Ațipilă” accesând linkul de mai jos:

https://drive.google.com/file/d/1PU3Pqzn1UfLwQmUdqMvvG-sAZVd7SxaP/view?usp=sharing

Sper ca aceste materiale să vă fie utile și să aducă puțină magie în activitățile desfășurate alături de cei mici! 🌸

Materialele ilustrate sunt oferite gratuit pentru utilizare educațională. Vă rog să respectați drepturile de autor, să păstrați watermarkul @PaunaRamona83 și să distribuiți linkul către această postare, nu fișierele modificate sau prezentate ca fiind creații proprii.

Piticul Ațipilă

de Framu Filip

Pretutindeni unde sunt copii apare și piticul Ațipilă. E un om mititel, care ziua se ascunde după patul copiilor, iar când se lasă noaptea se alătură copilului care adoarme cel dintâi. Îi așază copilului pe ochi două oglinzi mici de cristal, iar pe buze un fluturaș multicolor. Atunci copilul vede în vis palatul cu stâlpi de argint, unde locuiește Soarele. Vede și unde dorm stelele de aur.

Dar ce se întâmplă cu fluturașul multicolor? El își întinde aripile, copilul se prinde de ele și zboară împreună în noapte, care deodată nu mai este întunecoasă, ci luminoasă ca ziua. Zboară, zboară și apoi se lasă în jos, pe cea mai frumoasă floare dintr-o livadă multicoloră și plină de miresme îmbătătoare, unde începe să bea roua și să mănânce miere dulce.

Piticul Ațipilă are și un fluieraș ce șade toată noaptea lângă copilul care visează. Când cântă din fluier, în jur parcă se rostogolesc perle albe, care copilului i se par aievea, încât întinde mânuțele să le prindă.

Dar dimineața, când răsare Soarele de aur și razele lui trag cu ochiul în camera copilului, piticul Ațipilă se retrage, își ascunde oglinzile, fluturele și fluierul și se pitește din nou după pat. Acolo nu poate nimeni să-l găsească. Așteaptă să vină iarăși noaptea și... clipa când se va alătura copilului care adoarme cel dintâi.

💭 Întrebări pentru cei mici:

🌙 Cine este Piticul Ațipilă?

🦋 Ce rol are fluturașul multicolor?

⭐ Ce locuri minunate vede copilul în vis?

🎶 Ce se întâmplă atunci când piticul cântă din fluieraș?

☀️ Unde se ascunde piticul dimineața?

❤️ Putem încheia activitatea invitând copiii să povestească despre cel mai frumos vis pe care l-au avut.

ALTE MATERIALE UTILE

POVEȘTI

https://paunaramona83.blogspot.com/p/povesti.html

TIMPUL

https://paunaramona83.blogspot.com/p/timpul.html