Cum îi ajutăm pe cei mici să își exprime sentimentele la sosirea în grădiniță?
Preșcolarii nu au întotdeauna vocabularul necesar pentru a spune cum se simt. Un instrument vizual le oferă o „voce” fără a folosi cuvinte. Ajută la dezvoltarea inteligenței emoționale și le permite educatoarelor să identifice copiii care au nevoie de o îmbrățișare în plus sau de atenție specială în acea zi.
Cum folosim Termometrul emoțiilor:
- Fiecare copil, la intrarea în grupă, își caută cleștele și îl pune în dreptul culorii/emoției care i se potrivește în acel moment.
- Educatoarea poate spune: „Văd că Maria a pus cleștele pe albastru. Maria, vrei să ne spui dacă ești puțin tristă sau doar obosită?”
- Menționează că preșcolarii își pot muta cleștele pe parcursul zilei dacă starea lor se schimbă (de exemplu, după ce s-au jucat cu prietenii și au trecut de la „trist” la „fericit”).
📌 Drepturi de autor
Acest material este realizat în scop educativ și este protejat de legislația privind drepturile de autor.
Este permisă utilizarea lui exclusiv în activități didactice, fără modificări și fără redistribuire comercială.
Copierea, reproducerea, distribuirea sau publicarea materialului pe alte platforme este interzisă fără acordul autorului.
Dacă materialul v-a fost de folos, m-ar ajuta foarte mult distribuirea link-ului acestei postări către colegi sau prieteni. Astfel, materialul poate ajunge la cât mai multe cadre didactice, respectând în același timp munca depusă pentru realizarea lui. Vă mulțumesc pentru susținere! 🌸
Bibi și Termometrul Magic al Emoțiilor 🐻❤️
O poveste care transformă Termometrul emoțiilor, un instrument rece (un carton pe perete), într-o aventură magică. Copiii reacționează mult mai bine la metafore și personaje.
Alte materiale utile despre emoții
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu
Mulțumesc pentru aprecieri! 🤗