PLANIFICARE SĂPTĂMÂNALĂ - MIJLOACE DE TRANSPORT

Tema săptămânii: „Călători prin lume” 

https://paunaramona83.blogspot.com/p/mijloace-de-transport.html

🚂Luni: „Cu ce călătorim?” 

ADP: Întâlnirea de dimineață: „Bună dimineața, mici călători!”. Rutina: „Suntem politicoși în autobuz” (deprinderea de a ceda locul sau de a vorbi în șoaptă) 

ALA 1: 

Bibliotecă: „Citim imagini cu vehicule” – răsfoirea unor enciclopedii sau reviste cu mașini, avioane și vapoare. 

Construcții: „Garajul și parcarea supraetajată” – utilizarea cuburilor de lemn sau Lego pentru a crea spații de parcare. 

Joc de rol: „De-a șoferul de autobuz” – copiii își organizează scaunele ca într-un autobuz și simulează taxarea biletelor. 

ADE (DLC + DPM): 

DȘ (Domeniul Științe - Cunoașterea mediului): „Unde circulă?” - joc didactic https://paunaramona83.blogspot.com/2022/10/roata-mijloacelor-de-transport-joc.html 

DEC (Domeniul Estetic și Creativ - Educație plastică): „Mașina mea colorată” -dactilopictură sau pictură cu pensula. 

ALA 2: Joc distractiv: „Avioanele la decolare” – copiii își confecționează avioane de hârtie și testează care zboară mai departe. 

Tranziție: „Trenulețul muzical” – copiii se deplasează spre centrele de activitate formând un trenuleț și imitând sunetul locomotivei („Uuu-uuu!”). 

 

🏎️ Marți: „Pe roți prin oraș” 

ADP: Întâlnirea de dimineață: „Dacă aș fi o mașină, aș fi...” (exercițiu de imaginație). Rutina: „Mă spăl pe mâini după ce am reparat mașina”. 

ALA 1: 

Construcții: „Calea ferată pentru trenul de marfă”. 

Joc de masă: „Puzzle cu mașini” (https://paunaramona83.blogspot.com/2026/02/mijloace-de-transport-puzzle-online.html). 

Artă: „Modelăm roți din plastilină”. 

ADE (DȘ + DOS): 

DȘ (Activitate matematică): „Multe sau puține mașini?” – Formare de grupe după mărime sau culoare; număratul în limitele 1-5. https://paunaramona83.blogspot.com/2023/05/mijloace-de-transport-planse-cu.html  

DOS (Activitate practică): „Autobuzul vesel” – Colaj din forme geometrice (dreptunghi pentru caroserie, cercuri pentru roți). 

ALA 2: Joc de mișcare: „Garajele” (Copiii sunt „mașini” și trebuie să găsească cercul/garajul liber când muzica se oprește). 

Tranziție: „Zdupu-zdup, mașina merge-n hopuri!” (sărituri ușoare spre baie). 

 

✈️ Miercuri: „Sus, pe cerul albastru”  

ADP: Întâlnirea de dimineață: „Căpitanul de avion ne salută!”. Rutina: „Răbdarea este cheia” (așteptarea rândului la îmbarcare/gustare). 

ALA 1: 

Știință: „Ce plutește prin aer?” (experiment cu baloane și pene). 

Artă: „Avionul” – colorare și decupare pe contur. 

Joc de rol: „În aeroport” (check-in, verificarea biletelor). 

ADE (DLC + DPM): 

DLC (Educarea limbajului): „Avionul” (memorizare). 

DPM (Educație fizică): „Piloții în antrenament” – Mers în echilibru pe o linie trasată (aripile avionului) și săritura de pe loc. 

ALA 2: Joc distractiv: „Baloanele colorate” (menținerea unui balon în aer cât mai mult timp). 

Tranziție: „Zburăm ca avioanele, brațele sunt aripile!” (mers cu brațele lateral). 

 

⛴️ Joi: „Valurile mării ne poartă”  

ADP: Întâlnirea de dimineață: „Mesajul din sticlă de la marinari”. Rutina: „Suntem o echipă pe vapor” (ajutorul reciproc la strângerea jucăriilor). 

ALA 1: 

Nisip și apă: „Lansăm bărci de hârtie la apă”. 

Bibliotecă: „Semne grafice: Valuri” (pe nisip sau griș). 

Construcții: „Portul maritim” (din cuburi mari). 

ADE (DȘ + DEC): 

DȘ (Cunoașterea mediului): „Plutește sau se scufundă?” – Experiment cu diverse obiecte și machete de bărci. 

DEC (Educație muzicală): „Bărcuța” (învățare cântec) și „Furtuna” (joc ritmic cu palmele). 

ALA 2: Joc distractiv: „Marinari, aruncați ancora!” (copiii trebuie să țintească un cerc cu un săculeț cu nisip). 

Tranziție: „Mergem legănați ca barca pe valuri”. 

 

🚦 Vineri: „Micii pietoni și siguranța” (Recapitulare) 

ADP: Întâlnirea de dimineață: „Prietenul nostru, Semaforul”. Rutina: „Mă asigur când traversez holul” (atenție la ceilalți). 

ALA 1: 

Bibliotecă: „Citim semne de circulație” (album foto). 

Știință: „Sortăm jetoane: Ce e voie / Ce nu e voie în transport”. 

Artă: „Semaforul” (lipire buline roșu, galben, verde). 

ADE (DOS + DPM): 

DOS (Educație pentru societate): „Cum ne comportăm în autobuz?” – Convorbire cu suport intuitiv despre politețe și reguli. 

DPM: „Traseul aplicativ al șoferului atent” – Ocolire de jaloane, trecere pe sub pod, oprire la Stop. 

ALA 2: Joc de mișcare: „Taxi-ul” (în perechi, unul în spatele celuilalt, cel din față este șoferul, cel din spate pasagerul). 

Tranziție: „Mergem în pas de defilare, săptămâna e la final!”.